Program sekolah yang baik mengubah kebutuhan menjadi tujuan, kegiatan, indikator, penanggung jawab, waktu, dan evaluasi. Dokumen rencana seharusnya menjadi alat kerja, bukan sekadar administrasi.
Ringkasan
- Mulai dari masalah atau kebutuhan nyata.
- Tetapkan tujuan dan indikator.
- Susun kegiatan, penanggung jawab, waktu, dan sumber daya.
- Tentukan cara memantau hasil.
Kerangka Rencana Kerja
- Masalah/kebutuhan.
- Tujuan.
- Sasaran.
- Program dan kegiatan.
- Indikator keberhasilan.
- Penanggung jawab.
- Waktu dan sumber daya.
- Evaluasi.
FAQ
Apakah program harus banyak?
Tidak. Prioritaskan program yang paling berdampak.
Bagaimana memilih indikator?
Gunakan indikator yang dapat diamati dan terkait langsung dengan tujuan.
Apakah rencana boleh berubah?
Ya, jika data dan evaluasi menunjukkan perlunya penyesuaian.
Tinggalkan komentar