🟢 TERVERIFIKASI
Definisi: Pembelajaran berdiferensiasi adalah pendekatan pembelajaran yang menyesuaikan proses belajar dengan kebutuhan dan karakteristik peserta didik berdasarkan informasi yang diperoleh guru, dengan tetap berorientasi pada tujuan pembelajaran.
Yang perlu dipahami
- Penyesuaian pembelajaran dapat mempertimbangkan kesiapan, kebutuhan, minat, dan karakteristik peserta didik yang relevan.
- Asesmen awal dan bukti belajar membantu guru menentukan penyesuaian yang diperlukan.
- Diferensiasi tidak berarti membuat tujuan pembelajaran yang sama sekali berbeda untuk setiap murid; arah pembelajaran tetap ditentukan oleh tujuan yang hendak dicapai.
Istilah terkait
Asesmen · kesiapan belajar · tujuan pembelajaran · strategi pembelajaran · kebutuhan belajar
Sumber resmi
Sistem Informasi Kurikulum Nasional dan panduan resmi pembelajaran dan asesmen Kemendikdasmen.
Verifikasi
Terakhir diperiksa: 13 September 2026. Status 🟢 berlaku untuk konsep dasar; penerapan teknis mengikuti panduan resmi terbaru.
REGULASI TERKAIT: Direktori REGULASI GURUNUSA · Cara Membaca Regulasi Pendidikan · Ringkasan Regulasi ARTIKEL TERKAIT: Pembelajaran Berdiferensiasi · Asesmen Pembelajaran